本成果提出专业设置对接产业布局、培养过程对接企业需求、学生成长对接职业要求“三业”对接的工科院校应用型人才培养理路，通过“九化”措施提出了基于产教融合的应用型人才培养实施途径和运作方式。学校各专业集群以“三接九化”模式为引领，构建并践行了各具特色的人才培养模式，实现各专业集群人才培养原则性与适配性、立体化与多元化的协调统一。较好地解决了应用型人才培养与“三业”需求契合度不紧的问题。