本成果是在新工科背景下，围绕新建本科高校电气工程及其自动化专业人才培养目标、培养规格定位，课程设置，教学方法、教学资源、教学评价等方面的数字化建设一系列问题，通过7年的探索和实践而取得的。其间，2015年获批民办本科高校优势特色专业支持计划（200万元），先后申请获批山东华宇工学院2014年教学改革项目《新建本科高校电气工程及其自动化专业人才培养模式改革与研究》、山东省教育科学“十二五”规划2015年度课题《基于校企合作的电气工程及其自动化专业应用型本科“双合”人才培养模式研究与实践》、2016年度山东省本科高校教学改革研究项目《民办本科高校创新创业教育背景下电气工程及其自动化专业人才培养模式研究与实践》。

主要成果是：以新工科背景下的电气工程及其自动化专业培养模式改革和教学数字化提升为目标，构建了“四融合、四合作”人才培养模式；重构了标准引领、平台支撑、项目贯穿的“平台+模块”的新型课程体系；优化了教学资源分类，丰富了课程思政等教学资源；强化了教学内容、教学方法、教学评价等方面的数字化改革。

本成果自2014年9月起，边研究边实践，在专业建设和人才培养方面成效显著：

1.2021年获得山东华宇工学院高等教育教学成果奖特等奖。

2.专业建设水平迈上新台阶。电气工程及其自动化专业2019年被批准为省级一流本科专业建设点，2015年获批山东省民办高校优势特色专业。2021年电气工程及其自动化专业教师团队被评为“山东省高校黄大年式教师团队”，《模拟电子技术》课程获批省级一流本科课程。2017-2019年，获批2个德州市重点实验室，3门课程上线山东省高等学校课程联盟平台。

3.人才培养质量显著提高。学生实践创新能力明显提升，参加各级各类学科技能竞赛获得国家级奖项74项，省级奖项152项。毕业生就业率始终保持在97%以上，并且持续提高。根据麦可思毕业生培养质量评价报告显示：98%的用人单位对本专业毕业生综合素质高度认同。

4.教师教学科研能力明显提升。先后获得省级教学成果奖二等奖1项；获批教育部人文社会科学研究项目1项；山东省本科高校教学改革研究项目2项，其中重点项目1项，其他类别省市级教科研项目53项，出版教材6部，授权发明专利3项。教师获第五届全国高等院校工程应用技术教师大赛二等奖1项，山东省第八届“超星杯”高校教师教学比赛二等奖1项，山东省民办高校第七届青年教师教学大赛一等奖2项。